本网讯 7月20日至21日，由湖北中医药大学、王琦书院湖北分院、湖北时珍实验室主办的2024年卓越研究生导师与管理人员研修班暨王琦书院湖北分院学员第二期培训班在湖北中医药大学黄家湖校区明德楼学术报告厅举行。湖北中医药大学各研究生相关学院和研究生联培基地分管研究生教育管理工作负责人及工作人员，湖北中医药大学2024年新增硕士研究生导师，湖北省内各中医住院医师规范化培训主基地指导老师及王琦书院湖北分院学员等240余人参加培训。湖北省教育厅学位与研究生教育处副处长聂俊，湖北省卫健委中医药综合处副处长余瑶，湖北中医药大学副校长杨波，华中师范大学大学生心理健康教育中心主任吴才智出席开班仪式。湖北中医药大学副校长刘建忠主持相关万博水晶宫培训。湖北中医药大学研究生院、继续教育学院、外国语学院相关负责人及参会学员参加开班仪式。开班仪式由研究生院负责人主持。

2024年卓越研究生导师与管理人员研修班暨王琦书院湖北分院学员第二期培训班现场

杨波在致辞中代表湖北中医药大学对各位专家、学员表示热烈欢迎，向长期以来关心支持万博水晶宫发展的各位领导专家表示衷心感谢。他指出，此次研修班是深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和全国研究生教育会议精神，全面落实研究生导师立德树人根本任务的重要举措，对推动万博水晶宫研究生教育高质量发展具有重要意义。希望全体学员珍惜学习机会，全身心投入到学习中，做到真学习、真思考、真交流、真行动，实现短班长效、学有所得。

湖北中医药大学副校长杨波致辞

湖北中医药大学副校长刘建忠主持万博水晶宫培训

余瑶代表湖北省卫健委中医药综合处向本次研修班的顺利举办表示热烈祝贺，向不辞辛劳、远道而来的各位专家致以诚挚欢迎。她表示，湖北省卫健委、省中医药管理局始终高度重视中医药教育和人才培养工作，近年来出台了中医药发展“1+N”政策体系，持续加大对中医药教育和人才培养的投入力度，积极推进各类中医药人才培养平台和项目建设，中医药人才体制机制更加完善，人才梯队更加合理，高层次人才规模逐步显现，基层人才队伍更加稳固，适应中医药高质量发展的人才制度体系基本形成。面对新形势、新任务、新要求，中医药教育和人才培养任重道远，举办此次研修班恰逢其时，希望各位学员珍惜难得的学习机会，勤学、善思、交流、互鉴，不断提升专业素养和管理能力。

湖北省卫健委中医药综合处副处长余瑶讲话

聂俊代表湖北省教育厅学位与研究生教育处对研修班的顺利开班表示热烈祝贺，向参加研修班的各位同仁表示热烈欢迎。他指出，推动研究生教育高质量发展，加快培养国家急需的高层次人才，离不开一支高水平、高素质的研究生导师队伍。要坚持强教必先强师，进一步提升教师教书育人能力，健全师德师风长效机制。希望学员们秉承湖北中医药大学“勤奋 求实 发掘 创新”校训精神，进一步增强责任感与使命感，认真学习、深入研究、努力提升业务水平和管理能力。

湖北省教育厅学位与研究生教育处副处长聂俊讲话

开班仪式后，会议举行了万博水晶宫培训。湖北中医药大学副校长刘建忠，研究生院、继续教育学院相关负责人分别主持相关万博水晶宫培训。

湖北省卫健委中医药综合处副处长余瑶，华中师范大学大学生心理健康教育中心主任吴才智教授、《世界中医药》杂志社社长徐颖，武汉市中西医结合医院副院长陈国华教授，湖北中医药大学刘洪涛教授，湖北中医药大学附属医院教授、王琦书院湖北分院特聘教授巴元明教授，华中科技大学教授、王琦书院湖北分院特聘教授陈建国教授，青年岐黄学者、湖南中医药大学中西医结合学院副院长梅志刚教授8位专家，分别围绕“湖北省中医药人才培养的政策解读和落地实施”“研究生心理危机的识别与干预”“期刊论文的投稿与撰写”“砥砺奋进 笃行不怠 在学科建设背景下做好研究生培养工作”“研究生培养及实验室管理浅谈”“读经典与成名医”“基于转化医学理念的抑郁症发病机制和干预药物研究”“浅谈中医药科研思路与方法”等主题先后为学员作了系统培训。

专家为学员授课

培训现场，授课专家与学员现场进行互动交流。

培训会最后，参会学员代表进行了交流发言。学员们一致表示，此次培训内容丰富、形式多样，让他们受益匪浅。通过系统的学习与讨论，大家对研究生导师的角色定位与肩负的责任有了更深刻的认识。作为研究生导师，不仅要具备深厚的学术造诣，更要关注学生的全面发展，成为学生科研路上的引路人和心灵上的支持者。将竭尽全力，把所学知识与经验融入今后的研究生指导工作中，为培养高水平的研究生人才贡献力量。

学员代表交流发言

研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。研究生导师是研究生培养的第一责任人，是研究生培养工作的主要组织者和实施者，是研究生成长成才的指导者和引路人。下一步，湖北中医药大学将持续加强研究生导师培训工作，不断完善研究生导师考核评价体系，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的研究生导师队伍。